что нам дают олимпийские игры
Зачем нужны олимпийские игры?
Олимпийские игры – яркое и масштабное спортивное зрелище, плюс ко всему, весьма бюджетное и предусматривающее немало суеты.
В последнее время в связи с глобальными проблемами во многих странах мира городские жители склонны к тому, чтобы олимпиады не проводить вообще. Но вопреки сложившимся мнениям, подобные мероприятия необходимы. Скорее всего, следует разобраться почему.
Во-первых, честь провести Олимпийские игры выпадает не каждой стране, хотя многие подают заявки. Прежде всего, государство, ответственное за это событие, должно быть готово не только экономически, но и удобно располагаться согласно географическим, климатическим и экологическим показателям. Олимпиада, как уже говорилось глобальное событие, соответственно и страна, на чьей территории оно будет проходить, заявит о себе на мировом уровне. Поднятие национального рейтинга за счет Олимпийских игр удобно и быстро.
Во-вторых, с приездом иностранных болельщиков, в стране появится больше иностранной валюты, что существенно повлияет на стабильность национальной монеты. Плюс ко всему привлечение туристов за счет экскурсий, которые по любому появятся даже в частном порядке.
Третий, немало важный фактор – увеличение дохода не только от продажи билетов, но и от продажи сувениров, национальных спиртных напитков и всякой мелочевки.
Естественно будут затронуты и политические аспекты. Но самым важным и значимым фактором Олимпийских игр все равно остается спорт.
Для участников это не только хорошая тренировка, но и возможность проявить себя, показать свои возможности, для тренеров – выявить ошибки, понять, где следует приложить больше усилий. Если для спортсмена Олимпиада является заключительным звеном в его спортивной деятельности, то это уникальная возможность, как говорится, «уйти красиво».
И будь то летняя или зимняя Олимпиада – это событие, которое нацелено на дружеский лад, не смотря на спортивное соперничество стран.
А ТЕПЕРЬ РАЗБЕРЁМ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ С ПОЗИЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ
Олимпийские Игры являются средством управления/оружия преимущественно 3-го приоритета идеологического-технологического, но очень прочно связанного и со 2-м исторически-хронологическим (матрично-алгоритмическим), и 1-м мировоззренческим, методологическим. И вот почему.
Олимпийские Игры и профессиональный спорт, пропагандируя на уровне сознания идеи физического развития и совершенствования, сотрудничества народов и идеи мира, на самом деле в обход сознания несёт прямо противоположное. Вот что именно:
Постулат «Спорт — ты мир!» — никто, вследствии реально работающей алгоритмики конфликтности, не собирается соблюдать, а теперь уже перестали и призывать к нему на словах (во время Олимпийских Игр 2008 года в Китае — война в Южной Осетии, во время зимних 2014 года в Сочи — война на Украине, и всё это как и во время Олимпийских Игр в Пхёнчхане 2018 года на фоне непрекращающейся войны в Сирии, войн в Африке и Ближнем Востоке вообще), при этом ни один спортсмен не сказал, что не поедет на Олимпиаду пока не прекратится война. То есть мы видим лицемерие, лживость и конфликтность как мировоззренческие принципы организаторов и участников (1-й приоритет).
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Олимпийские Игры являются инструментом управления по западной концепции, породившей неправедную культуру. И можно сделать следующие выводы:
Поэтому практические действия должны вестись в следующих направлениях:
4 преимущества, которые дают школьные олимпиады
У людей, имеющих отношение к школе, при слове «олимпиада» в голове вряд ли тут же возникает образ древнегреческих атлетов или милого олимпийского мишки. Все это уступает место интеллектуальным школьным соревнованиям. Куратор межрайонного совета директоров по проведению олимпиад Анна Кузнецова рассказала «Мелу» — для чего нужны олимпиады и конкурсы, которые ежегодно проводятся во всех российских школах.
Состязания во всех сферах жизни давно стали общим местом. И интеллектуальные соревнования, проводимые наряду со спортивными, известны историкам с самых давних времен. В 1896 году в Афинах прошли возрожденные Пьером де Кубертеном спортивные олимпийские игры, а за десять лет до этого в 1886 году в России начали проводиться конкурсы по решению задач. Настоящее олимпиадное движение началось уже в СССР, когда в 1934 году в Ленинграде и в 1935 в Москве — были организованы первые математические олимпиады для школьников, которые с тех пор проводятся ежегодно.
«На олимпиады могут приходить все, кто хотят — младшие и старшие, троечники и отличники, „физики“ и „лирики“. Ваши оригинальные идеи и нестандартное мышление помогут справиться с заданиями, а сама жизнь в этом удивительном мире — раскрыть свои таланты и расширить кругозор», — так приглашает к участию сайт Olimpiada.ru, на котором собрана информация о массе предметных олимпиад и конкурсов.
Для чего же нужны все эти многочисленные олимпиады и конкурсы, которые ежегодно проводятся во всех российских школах?
1. Поступление в вуз
Хотя основная задача, которую ставят перед собой организаторы предметных олимпиад, заинтересовать учащихся тем или иным предметом, всем известно, что главная причина массового внедрения олимпиад в школы — они стали единственной альтернативой ЕГЭ. Здесь опубликован список олимпиад разных уровней, которые дают льготы при поступлении.
Победители заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников получают возможность поступить без экзаменов в любой вуз на профильное направление по предмету олимпиады. При поступлении на непрофильное направление диплом засчитывается как 100 баллов за ЕГЭ по предмету.
Дипломы перечневых олимпиады (чаще всего это олимпиады, которые проводят сами вузы), надо подтверждать через сдачу ЕГЭ, то есть набрать на экзамене определенное количество баллов. Льготы при поступлении по таким олимпиадам вузы определяют самостоятельно: это может быть и поступление без экзаменов, и 100 баллов за ЕГЭ по предмету.
Интересным опытом поделилась студентка Сорбонны, выпускница лицея, где я преподаю. При поступлении в Сорбонну (не готова утверждать, что не распространяется и на другие европейские вузы) оказывается важным не количество баллов по ЕГЭ, а наличие как можно большего числа «корочек» и дипломов интеллектуальных соревнований — олимпиад и конкурсов.
Интересен для родителей и школьников будет и тот факт, что по новой редакции Положения об олимпиадах, результаты действуют четыре года, так что уже в 9 классе, а по некоторым предметам и в 8-м, можно «заработать» поступление в вуз.
2. Деньги
Победители Всероссийской олимпиады получают президентскую премию. Помимо этого, существуют олимпиады, проводимые благотворительными организациями и фондами, победители и призеры которых могут быть награждены грантами на обучение или денежными премиями.
3. Интерес
Вот уже восьмой десяток лет авторы олимпиадных заданий из кожи вон лезут, чтобы придумать что-то по-настоящему интересное и нестандартное, чтобы привлечь внимание ребят к настоящей жемчужине человеческой мысли — науке во всех ее ипостасях. Хотя олимпийские задания, особенно на школьном уровне, не выходят за рамки школьной программы, но могут и ее положения представить в весьма необычном свете.
Олимпиады отделения теоретической и прикладной лингвистики филфака МГУ, проводимые с 60-х годов прошлого века, участники разных поколений вспоминают как необычайно интересные праздники мысли. Они не давали ни денег, ни рейтинга, ни поступления, но сам процесс участия был очень интересным.
Кстати, если вы прошли на региональный или федеральный уровень той или иной олимпиады, есть вероятность, что вы попадете в крутую команду единомышленников. И с удивлением обнаружите, что «олимпиадники» — это не ботаны в очках, не расстающиеся с томами научных трудов, а очень интересные ребята, с кем можно «зажечь» на рок-концерте, придумать квест или сыграть на одной сцене.
Заключительные этапы проходят в разных городах России — чудесная возможность для насыщенного знаниями путешествия
Ну а дальше можно не останавливаться. Буквально на днях юный математик Ваня Фролов получил очередное золото на международной олимпиаде в Румынии, ранее он одерживал победы на олимпиадах в Китае, Казахстане, Таиланде.
Конечно, не стоит гнаться за такими рекордами, как у школьницы Анны Андреевой, которая несколько лет назад за один учебный год успела поучаствовать в 25 олимпиадах и победить в 13 из них, но попробовать свои силы хотя бы в одной можно. А вдруг в вас дремлет великий математик, физик или географ, а на обычных скучных уроках никто его и не пробует разбудить?
4. Внутреннее спокойствие
Этот пункт связан с вышеизложенными. Представляете, вы уже поступили, познакомились с кучей интересных людей, денег заработали, да еще и спать можете спокойно, пока все трясутся, как бы им не поставить случайно букву не в ту строчку.
Для чего нужны олимпиады учителям и школе
Очень часто пишут, что олимпиады учителям нужны куда больше, чем детям. В этом есть своя доля истины. С тех пор, как жизнь школы стала жестко регламентироваться по абсолютно всем параметрам (впрочем, такой школа была всегда, просто каждой эпохе свойственна своя регламентация), показатели успешности работы учителя стали измеряться в том числе и в победителях олимпиад.
Возможность повысить квалификационную категорию (читай — зарплату) значительно повышается у учителей, чьи ученики успешны в олимпиадах и конкурсах
А для школ рейтинг (а с ним и финансирование, и номинирование на гранты) формируется в том числе и из количества участников, призеров, победителей олимпиад, входящих в определенный перечень. И порой бывает даже обидно, что, придумывая новую интересную затею, в которой могут принять участие школьники разных организаций, первым вопросом у администрации встает: «А это влияет на рейтинг?» Вот олимпиады точно влияют. Участвуйте!
Олимпийские игры: Какая польза от них народу?
«Счастлив тот, кто не знает скуки, кому совершенно незнакомо вино, карты, табак, всевозможные развращающие развлечения и СПОРТ » — П.Ф.Лесгафт, именем которого назван российский Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья…
Скандал с решением Олимпийского комитета по отстранению сборной России от участия в соревнованиях 2018 года и запрету национальной символики расколол российское общество на тех, кто считает выступление соотечественников под нейтральным флагом допустимым, и тех, кто называет подобное решение «предательством».
Притом, вторых явно больше, даже несмотря на развёрнутую в СМИ массированную информационную кампанию по оправданию позиции тех спортсменов, которые готовы поставить личные амбиции выше интересов страны.
Споры продолжают набирать обороты, перемещаясь преимущественно в политическую плоскость: много говорится об ангажированности антидопингового агентства и его двойных стандартах, о том, что российских спортсменов уже несколько лет целенаправленно притесняют, забирая у них медали, о том, что Олимпиада превратилась в инструмент геополитической борьбы, и так далее. Спорить с наличием политического фактора не станем, но предложим нашим зрителям посмотреть на проблему с другого ракурса, который на самом деле имеет гораздо большее значение.
Для ответа на вопрос «чем Олимпиада полезна народу», озвучим основные оглашаемые цели Олимпийского движения и посмотрим, насколько они соответствуют действительности. Ознакомившись с историей состязаний и принципами, изложенными в Хартии, можно узнать, что главные цели Олимпийских игр:
К тому же для того, чтобы массовая аудитория занималась физкультурой, нужна в первую очередь хорошо развитая спортивная инфраструктура в каждом населённом пункте, а не отдельные огромные и дорогостоящие олимпийский объекты, попасть на которые может очень ограниченный круг лиц. Четвёртый пункт, который звучит как «становление спорта на службу гармоничного развития человека», рассмотрим более детально. Дело в том, что Олимпиада действительно вносит свой значимый вклад в развитие спорта, но только не массового, а профессионального. Профессиональный спорт на современном этапе – это по своей сути спортивно-предпринимательская деятельность, которая за счёт высокой зрелищности состязаний даёт коммерческую выгоду для телевидения, спонсоров, спортивных организаций и собственно самих спортсменов, позволяя им заниматься спортом и ничем другим. А теперь главный вопрос, способствует ли профессиональный спорт «гармоничному развитию человека»? Нет. Путь спортсмена высоких достижений в большинстве случаев начинается уже в возрасте 5-6 лет и представляет собой ежедневные многочасовые дрессировки, в тени которых проходит всё детство и юность. Времени на освоение множества других сфер, необходимых для гармоничного развития личности, при таком подходе не остаётся. Даже если удаётся добиться высоких спортивных результатов, то к 30 годам карьера обычно заканчивается, и человек остаётся с подорванными здоровьем, с отсутствием каких-либо профессиональных знаний и слабо развитым кругозором. Из всякого правила есть исключения и подобные характеристики относятся не ко всем спортсменам, но системно механизм выстроен именно так. Также в отношении профессионального спорта уместны и все факты, приведённые на следующем демотиваторе, получившем широкое распространение в Интернете:
Главным показателем того, что профессиональный спорт не имеет ничего общего с «гармоничным развитием человека» является статистика, согласно которой продолжительность жизни профессиональных спортсменов меньше, чем у обычных граждан, и по данным Министерства здравоохранения только 12% людей после занятия спортом высоких достижений остаются относительно здоровыми. По этой же причине не приносит пользы обществу и медийная раскрутка профессиональных спортсменов, так как по своим личным качествам большинство из них в силу того самого негармоничного и несбалансированного развития служат плохим образцом для подражания. И самый наглядный пример – это согласие большинства участников российской сборной выступать под нейтральным флагом.
Подведём итог. Ни одна из оглашаемых целей Олимпийского движения на практике не выполняется. Наоборот, по всем перечисленным пунктам Олимпиада объективно способствует достижению противоположных результатов и потому ничего кроме вреда большинству людей не несёт.
«Зачем нужны эти Олимпийские игры?»
НЬЮ-ЙОРК – Каори Ямагути, олимпийский призёр по дзюдо и исполнительный член Олимпийского комитета Японии, сделала поразительное заявление – поразительное для олимпийского чиновника
Она заявила, что Японию «загнали в угол», заставляя провести игры во время пандемии: «Зачем нужны эти Олимпийские игры? Для кого они? Они уже потеряли всякий смысл и будут проводиться просто ради них самих. Я полагаю, что мы уже упустили шанс отменить их».
Она не в одиночестве. Один из ведущих японских медицинских экспертов предупредил, что игры могут спровоцировать новую вспышку Covid-19 и что продолжение подготовки к играм в нынешних условиях является «ненормальным». Более 80% японского населения хотят, чтобы Игры были либо отложены, либо отменены. Газета «Асахи Симбун», официальный спонсор Игр, призывает правительство отказаться от этого мероприятия. Если Игры всё же будут проведены, а сейчас это представляется наиболее вероятным, тогда состязания будут проходить на почти пустых стадионах, хотя на их строительство были потрачены огромные деньги.
Пятьдесят лицензий на Олимпиаду в Токио завоевали казахстанские спортсмены
Вопрос Ямагути вполне резонен. Для кого проводятся Олимпиады? У атлетов и так уже есть масса возможностей для состязания на разнообразных международных чемпионатах. А японцы не должны расплачиваться за развлечение телезрителей. Может быть, эти игры проводятся для японских политиков, которые надеялись, что подобное представление повысит их престиж, или для «жирных котов» из Международного олимпийского комитета, этих знаменитостей в дорогих пиджаках, которые уверены, что интересы их гигантского предприятия должны быть выше интересов всех остальных?
Вопрос, зачем на самом деле нужны Олимпиады, преследует их постоянно – с тех пор как барон Пьер де Кубертен возродил эти игры в Афинах в 1896 году. Барон, как и другие французские консерваторы того времени, беспокоился о национальном мужестве, особенно после поражения в войне с Пруссией в 1871 году. Он считал, что спортивные состязания могли бы стать ответом на недостаток мужественности у французов.
Петиция против Олимпиады в Токио набрала почти 200 тысяч подписей
Шарль Моррас, идеолог крайне правых, вступивший в ультранационалистическую организацию «Французское действие» (Action française), сначала высмеивал идеализм Кубертена. Он презирал идею международной дружбы. Но затем он поменял мнение. Состязания на беговых дорожках и стадионах могли бы усилить ненависть людей из разных стран друг к другу, что, на его взгляд, было очень хорошо.
В конечном итоге не возобладал ни идеализм Кубертена, ни цинизм Морраса. Мир во всём мире не наступил, но и войны едва ли становились результатом национальных разногласий на спортивных стадионах. Тщетность претензий Кубертена стала горькой очевидностью, когда он дрожащим голосом восхвалял достоинства дружбы и честной игры на берлинской Олимпиаде в 1936 году, а Гитлер и Геринг, ухмыляясь, сидели рядом на почётных местах.
Япония планирует ввести дополнительные ограничения к Олимпиаде
Нельзя отрицать, что у Игр была определённая позитивная цель после окончания Второй мировой. Олимпиада в Токио в 1964 году была невероятно важна для японцев, символизируя не только экономическое возрождение страны, но и её политическую респектабельность. Япония уже не была военным хищником, ответственным за миллионы погибших в Азии, она была процветающей демократической страной, открытой для мира.
Нечто похожее можно было бы сказать и об Олимпиаде в Сеуле в 1988 году. После десятилетий жестокого правления имперской Японии, опустошительной Корейской войны и ещё нескольких десятилетий военной диктатуры Южная Корея превратилась в сравнительно открытое общество с конкурентными выборами, безудержно свободной прессой и молодым населением, полным гордости и оптимизма. Корейцы полностью заслуживали международное внимание, а Игры в Сеуле стали настоящим праздником.
Но за этими редкими исключениями Олимпиадам трудно найти оправдание. Слёты марширующих и размахивающих флагами людей в униформе являются анахронизмом XIX века, который до сих пор поощряют в тех странах, где у народа нет права избирать своих лидеров, но зато есть обязанность восхвалять их. Непревзойдённым мастером в такого рода делах является КНДР. Впрочем, смысл зимней Олимпиады Владимира Путина, проходившей в 2014 году на субтропическом курорте, который завалили искусственным снегом, тоже явно сводился к восхвалению его авторитарного правления. Демонстрация китайского национализма на пекинских Играх в 2008 году была бы ближе сердцу Морраса, чем Кубертена.
Томас Бах переизбран главой Международного олимпийского комитета
Страны победнее, например, Греция в 2004 году, остались после Игр с огромными долгами и пустующими стадионами, которые заросли сорняками. А богатым странам вряд ли действительно нужны экзотические феерии, подобные тем, что были устроены в Атланте в 1996 году и в Лондоне в 2012 году – разве что в качестве оправдания для инвестиций в инфраструктуру, которую в любом случае надо было строить.
Игры – это гигантский бизнес для МОК, для спонсоров, для девелоперов недвижимости и иногда для коррумпированных политиков. Вот для чего они нужны. В этом году тысячи олимпийских чиновников заполнят лобби дорогих отелей в Токио. А когда они уедут в следующее место, специально построенные стадионы, огромные и ненужные, будут стоять заброшенными, напоминая о мероприятии, которое в принципе не должно было проводиться.