что нам лето подарило тематическое планирование в младшей группе
Календарное планирование в ДОУ.Тематическая неделя «Здравствуй,Лето» 2-я младшая группа
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
· Тема недели: «Здравствуй лето!»
Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Формировать представления о безопасном поведении в лесу, возле водоемов.
Пополнять и обогащать словарный запас детей по данной лексической теме.
Воспитывать бережное отношение к цветам, насекомым, к природе в целом.
Формировать умение передавать в рисунках красоту природы.
Смотри «Рабочая программа воспитателя» стр.376-377
· Развитие культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания:
-Учить детей есть второе блюдо и гарнир, есть котлету, запеканку, отделяя кусочки по мере съедания, не дробить заранее, брать хлеб, пирожки из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками.
-Совершенствовать навыки мытья рук и лица, учить ополаскивать мыло после его использования.
-Учить детей правильно готовиться к дежурству, расставлять салфетницы, хлебницы, раскладывать ложки, держа за ручку.
· Бодрящая гимнастика после сна:
Поднять руки вверх, ладошки от себя и покрутить ими.
Руки вдоль туловища.
Отрывают одновременно обе ноги на 15-20 смот
Поглаживают себя по животу.
Перевернулись на живот.
Плавательные движения руками и ногами в кровати
Сели в кроватях
Наклоны вперед, касаясь руками пальцев ног.
Встают с кроватей и произнося звук ж-ж-ж
Руки на поясе, наклоны вперед
Дуют, изображая ветер
Пальчиком по ладошке, отбивают ритм дождя.
Идут по оздоровительной дорожке с препятствиями
Дождю «спасибо» говорят,
Смотри «Рабочая программа воспитателя» Комплекс «Гули-гуленьки» стр.373
Становись в хоровод, Будем веселиться.
(дети становятся в круг, берутся за руки и спокойным шагом идут по кругу)
Будем вместе все в кругу Весело кружиться.
(кружатся на месте в одну сторону, потом в другую)
А мы сядем на коней, По полю помчимся.(изображают скачущих коней)
Маме с папой до землиНизко поклонимся. (поклониться)
Цель: Выработать умение поднимать язык к небу и удерживать позу под счет до 10 раз
ВЫПОЛНЕНИЕ: Улыбнуться, открыть рот, кончик языка укрепить за верхние зубы. Удерживать позу под счет до 10 раз.
«Кто дальше загонит мяч?»
Цель: Вырабатывать плавную, длительную, непрерывную воздушную струю, идущую посередине языка.
Приплыли тучи дождевые: Покачать поднятыми вверх
Лей, дождь лей! руками, посмотреть на них.
Дождинки пляшут, Опустить плавно руки,
Как живые: перебирая пальцами,
Пей, рожь, пей! прослеживая движения взглядом.
И рожь, склоняясь к земле Наклониться, делая мягкие,
Зелёной, пружинистые движения руками.
Пьёт, пьёт, пьёт. Посмотреть вниз.
А тёплый дождь неугомонный Показать указательным
Льёт, льёт, льёт. пальцем движение сверху вниз
и проследить его взглядом.
« МУРАВЬИ»
Цель. Уметь ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке, не сталкиваясь друг с другом. Двигаться в разных темпах. Тренировка внимания.
Ход игры. По хлопку педагога дети начинают хаотически двигаться по залу, не сталкиваясь с другими детьми и стараясь все время заполнять свободное пространство.
(На напряжение и расслабление мышц туловища)
Солнце зашло за тучку, стало свежо. (Сжаться в комок, чтобы согреться, задержать дыхание)
Солнце вышло из-за тучки. Жарко!
(расслабиться, разморило на солнце, на выдохе)
Шлеп! Шлеп! Шлеп! Шлеп! Дети идут по кругу друг за другом, шле-
Шлепаем по лужам. пая ногами.
Шлеп! Шлеп! Шлеп! Шлеп! Останавливаются лицом в круг, смыка-
Зонтик нам не нужен. ют руки над головой.
Нам не страшен сильный дождь! Выполняют прыжки на носочках, руки на
Лето наступило! Тянутся вверх, раскинув руки.
Ну, промокли мы. И что ж? Пожимают плечами.
Будем мыться с мылом! Улыбаются. Показывают., как намыли-
Песенка «Дождь! Дождь!»
Дождь! Дождь! Надо нам
Расходиться по домам!.
Гром, гром как из пушек,
Нынче праздник у лягушек.
Град! Град! Сыплет град!
Все под крышами сидят.
Только мой братишка в луже.
Ловит рыбу нам на ужин.
· Итоговое мероприятие: Конкурс на лучшую панамку